高职民用建筑给排水设计课程改革的研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要《民用建筑给排水设计》是建筑工程技术专业(设备师方向)的主干核心课程,是该专业学生今后从业的主要技能之一。本文针对该课程教学中存在的问题,探讨并实践了课程改革的途径。

作者马效民林卓

机构地区哈尔滨职业技术学院

出处《管理观察》 2018年第27期127-129,共3页 Management Observer

基金哈尔滨职业技术学院院级教学改革项目<民用建筑给排水设计>课程改革的阶段性研究成果

关键词民用建筑给排水设计课程改革工学结合六步教学法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1宋朝辉.高职学生综合素质培养评价体系研究[J].科技创新导报,2017,14(4):199-200. 被引量：2
2古源.教师为主导学生为主体的课堂教学实践与思考[J].广东职业技术教育与研究,2017(5):86-88. 被引量：2
3王红纪,王红伟,张云飞.基于工作过程教学模式探讨[J].科技资讯,2017,15(2):166-166. 被引量：2
4陆妙琴.对“六步教学法”组织教学的探索与思考——以咸阳职业技术学院为例[J].职教通讯,2017(24):58-60. 被引量：3

二级参考文献14

1江荧,朱强.行动导向教学法的实施过程及其示例[J].职业技术教育,2008,29(26):48-49. 被引量：76
2尤惠芬.关于数据库课程实训教学方法的探讨[J].山西青年管理干部学院学报,2009,22(2):100-100. 被引量：4
3杨轶峰.中职数控铣实训教学方法浅说[J].职业教育研究,2009(8):115-116. 被引量：4
4李峰.电工实训教学模式与教学方法[J].中国教育技术装备,2009(23):128-128. 被引量：3
5丛文龙.应用“六步教学法”的常见问题及对策[J].辽宁高职学报,2010,12(8):25-26. 被引量：20
6赵欣.以职业能力为核心的高职学生综合素质测评体系构建探索[J].当代职业教育,2011(8):88-90. 被引量：24
7孙卫平,郭心毅.高职学生综合素质调查及影响因素分析[J].中国职业技术教育,2012,28(32):44-47. 被引量：23
8吴轲威.关于构建高职学生综合素质测评体系的思考[J].南京广播电视大学学报,2013(1):30-33. 被引量：8
9李小娟.高职学生素质能力评价研究[J].教育研究,2013,34(5):96-103. 被引量：63
10左明扬,朱成友,曹艳.高职学生综合素质的培养及评价研究[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(5):64-66. 被引量：5

共引文献5

1郭琴,丑洋.高职市政专业《城市给水排水工程》课程项目化教学设计研究[J].陕西交通职业技术学院学报,2018,0(2):45-48.
2涂玉芬.基于工作过程的计算机应用基础教学设计[J].广东职业技术教育与研究,2018(6):70-71. 被引量：1
3黄佑生.课堂教学中贯彻知识积累与能力培养、学生主体与教师主导[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(29):81-82.
4冯旭.关于六步教学法在《汽车空调系统构造与维修》课程教学中的应用探析[J].汽车与驾驶维修,2019(1):81-82. 被引量：3
5杨娟.创新创业教育导向下高职学生综合素质培养研究[J].青春岁月,2018(9):134-134.

同被引文献8

1潘红梅.成人高等教育与应用型人才培养[J].湖北成人教育学院学报,2005,11(1):23-24. 被引量：9
2张頔.实践哲学视角下高职学生职业能力培养——以常州工程职业技术学院为例[J].常州大学学报（社会科学版）,2013,14(6):101-104. 被引量：5
3邓泽民,陈庆合,刘文卿.职业能力的概念、特征及其形成规律的研究[J].煤炭高等教育,2002,20(2):104-107. 被引量：181
4杜怡萍.“二维四步五解”职业能力分析法的实践探索[J].职教论坛,2015,31(9):8-14. 被引量：59
5张頔,贺新.基于职业岗位能力的高职院校人才培养模式构建[J].常州大学学报（社会科学版）,2015,16(5):110-113. 被引量：19
6钟真宜,夏志新,余小玉.环境工程技术专业中高职衔接专业建设供需调研报告[J].黄河水利职业技术学院学报,2017,29(1):55-61. 被引量：5
7王静,陈敏.高本衔接环境工程专业教学标准供需调研分析[J].高教学刊,2019,5(10):51-53. 被引量：3
8马效民,孙滨成.高职《给排水工程施工》课程改革的探究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2014(5):4-5. 被引量：6

引证文献1

1邓音,刘晓毅.英语职业能力分析——以环境工程技术专业为例[J].辽宁高职学报,2020,22(7):69-72. 被引量：1

二级引证文献1

1魏军.基于岗位工作任务需求的高职酒店管理专业职业能力培养[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(2):161-162. 被引量：1

1韩晓毅.民用建筑给排水工程施工质量常见问题及预防措施[J].建材发展导向,2018,16(9):393-393.
2王占伟.民用建筑给排水设计常见问题及注意事项[J].市场周刊·理论版,2017(23):346-346.
3陈丽霞.低年级故事类课文教学“六步走”[J].小学语文教学（园地）,2018,0(9):54-54.
4瞿娟.基于“做学教合一”的中职“六步教学法”探究[J].数理化解题研究,2018,0(27):30-31. 被引量：4
5潘秀玲.小学生语文阅读能力培养探究[J].福建教育研究,2017,0(6):76-78.
6梁金滔.中职焊接专业“六步教学法”实训教学研究[J].南方农机,2018,49(19):125-125. 被引量：2
7周灵彬.以思维能力培养为核心的“C51程序设计”课程改革[J].现代职业教育,2018,0(6):68-70.
8武晓红,张国华.“六步教学法”在高职高专急危重症护理学课程的应用[J].现代职业教育,2018,0(22):52-54. 被引量：1
9甘冰如.信息技术环境下语文教学设计的人文性回归[J].课程教育研究,2018,0(18):125-126. 被引量：1
10李星桦.初中英语写作规范化策略探究[J].新课程（中学）,2017,0(12):6-6.

管理观察

2018年第27期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职民用建筑给排水设计课程改革的研究被引量：1

参考文献4

二级参考文献14

共引文献5

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职民用建筑给排水设计课程改革的研究 被引量：1

参考文献4

二级参考文献14

共引文献5

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职民用建筑给排水设计课程改革的研究被引量：1