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幼儿园环境：透视保教质量的窗口--基于美国0--6岁高品质托幼机构的案例分析

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摘要作为一名幼教领域的研究者和教师教育工作者,我对中西方幼儿教育充满了研究兴趣,这也驱使我研究美国的学前教育课程及教师专业发展.随着研究的不断深入,我一直在思考：当我们在呼吁提高学前教育保教质量的时候,实践中的高品质学前教育应当是什么模样？

作者夏竹筠

机构地区幼师口袋教研

出处《动漫界（幼教365）》 2018年第40期42-45,共4页

关键词保教质量幼儿园环境案例分析托幼机构品质美国教师专业发展窗口

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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动漫界（幼教365）

2018年第40期

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