摘要
空间作为流动的异质空间,不仅有各种建筑要素,还有复杂的想象空间,且个体状态也会在空间内部发生改变。当情感得以在空间下表达时,人类的真切体验才会存在。由美国青年犹太作家乔纳森·萨弗兰·福厄创作的"9·11"小说《特别响,非常近》,以孩童的视角讲述了9岁男孩奥斯卡在失去父亲之后的创伤体验。本文将结合列斐伏尔的空间理论和米歇尔·德塞图的日常生活实践理论,重新解读"9·11"事件背后个人在城市空间下的状态及变化。
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第9期59-61,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education