案例教学法在企业员工培训中的实践运用

对案例教学法普遍认同的定义是：选取实际情境为案例,引导学生对这些案例进行讨论、分析,并找出问题解决方案,从而使学生掌握有关的专业技能、知识和理论的一种教学方法,在一定意义上,是与讲授法相对立的。现代教育研究认为,案例教学法起源于美国。在1870年前后,由哈佛大学首先运用于法学教学,之后在美国霍普金斯医学院推广应用,哈佛商学院的MBA教学课程将案例教学法推向了世界,并产生重大影响。