摘要
新课标对语文教学提出的要求是“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”可见语文素养对语文教学的重要性。可以这么说，语文教学的终极目标就是培养小学生的语文素养。学生通过语文学习，掌握语文知识，积累优美名篇，提升语文能力，培养学生的语文习惯，在此基础上，提升学生的道德修养、审美情趣，从而健全学生的人格。在教学中，我们一是要激发学生的学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养；二是要注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累，培养学生的语文素养。最终达成培养小学生的除听说读写思能力之外的文学审美、文化价值、思想价值素养。
