初中语文阅读教学的困境分析及对策

对于初中生来说，初中阶段的语文学习是提高其语文素养的重要时期，而作为语文教学核心内容的阅读教学，更是不可或缺的一环，有效的阅读能够对学生自身的文化素养以及审美能力进行提升，对学生视野的开拓以及知识体系的丰富具有很大的推动作用，但从初中语文阅读教学情况开看，其教学质量的提升往往会受到教学困境的影响，基于此，文章针对初中阶段的语文阅读教学进行讨论，了解该项教学活动中的困境问题，并对走出困境的对策加以论述。