项目驱动的高职汽车运用与维修专业教学措施分析

随着我国经济的发展,汽车行业也逐步发展起来,汽车消费量逐年增多,社会开始需要更多的汽车相关的专业人才。而高职院校培养汽车运用与维修人才的重要平台,近些年来,高职院校也开始进行教学改革,在专业教学中运用了任务驱动的教学方法,提升了课堂教学效果,可以有效地进行人才培养。