高职院校财务会计课程教学改革初探——降低课程难度,引导自主学习的角度下

《财务会计实务Ⅰ》课程作为会计专业的专业核心课程,决定着学生将来能否在会计岗位上熟练的进行账务处理。但长期以来存在学生学不会,教师教着难的问题,分析产生这种问题的原因主要是课程本身确实难度大,传统的考核方式和授课方法无法吸引学生,导致学生课堂参与度不高,学习效果差。为解决这些问题,我们主要从从授课方式和考核方式两个方面入手,在前期个别班级探索实践的基础上进行全面的课程教学改革,以期达到学生上课听得懂,课下认真练,期末能考好的目的。在实施过程中,分别以访谈和发放问卷的方式对教师和学生对教学改革实施效果的满意程度进行调查。通过数据分析发现不管是从教师角度还是学生角度满意度都很高,并且从期末考核成绩和形成的教学成果来看,教学改革取得了一定的效果。