新时期专科院校综合英语微课教学模式的分析

首先从辅助性、精炼性、互动性三个方面入手,阐释新时期专科院校综合英语微课教学模式的应用原则;其次,由设计制作、资源发布、课程教学、评价拓展四个环节出发,分析新时期专科院校综合英语微课教学模式的应用流程;最后,围绕合理选择结构内容、实施分层化教学方法、注重微课教学模式与传统教学模式相结合三个角度,研究新时期专科院校综合英语微课教学模式的应用策略。