高中生考试焦虑及其影响因素分析——以丹东市两所高中的调查问卷为例

本文通过对丹东市一所重点高中和一所普通高中共693人进行的开放式问卷调查,重点了解当前高中生考试焦虑的发展现状,包括高中生考试焦虑的程度及差异性。实证分析表明,当前高中生的考试焦虑问题依然很突出。有关考试焦虑的影响因素及其相关性的分析结果表明:学业不良的担忧、考场环境不利、突发事件、自卑情绪都与考试焦虑水平存在正相关。其中,学业不良担忧的影响最明显,其次为自卑情绪、对考试结果担忧、环境不利因素及突发事件干扰。