浅谈激发中职学生数学学习动机的教学策略被引量：2

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摘要中职学生数学学习动机严重缺失,为更好地提高数学学习效率,激发学生的学习动机,对数学学习具有重大的意义.如何激发学生的数学学习动机,一直是广大数学教师极为关注的一个课题.文章以心理学有关学习动机的理论为基础,结合课堂教学的实践,提出了激发中职学生数学学习动机的教学策略.

作者叶春暖

机构地区广东省东莞理工学校

出处《教育界（高等教育）》 2018年第9期42-43,共2页 Education Circle

关键词中职学生数学学习动机教学策略

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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相关文献

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