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浅谈法语专业基础课堂中的汉语母语负迁移现象被引量：1

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摘要文章以服务教学为出发点,从收集自课堂的实例出发,分析了一些在法语专业基础课堂中因受母语负迁移影响而出现的常见错误,并提出了在教学中帮助学生克服母语负迁移的思路.

作者和灿欣

机构地区西南林业大学外国语学院

出处《教育界（高等教育）》 2018年第9期115-117,共3页 Education Circle

基金 2016年西南林业大学教育科学研究项目“中法语言对比在法语教学中的运用研究”（项目编号：YB201605）的阶段性研究成果.

关键词法语汉语母语负迁移

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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教育界（高等教育）

2018年第9期

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