形而上学的形成以及马克思感性实践反叛

Formation of metaphysics and Marx's rebellion of perceptual practice

无论是马克思的实践人学理论还是传统形而上学都是人性自觉的体现。从古希腊到近代再到黑格尔时代的形而上学历史演进逻辑中,我们可以管窥到人类理性精神的思维从火花到形成集大成体系的发展历程。然而到了19世纪,马克思的实践人学理论发现了主观形而上学的无人身的理性隐藏的危机,重新挖掘出感性生活世界中现实的具体的人性,试图对传统形而上学的理性思维进行人性自觉的感性的反叛。梳理形而上学与马克思实践人学的关系,能使我们得到如何在新时代构建人类命运共同体的启发。