树教师形象扬高尚师德——谈新形势下的教师形象建设

下载PDF

导出

摘要教育活动是教师和学生在一定条件下相互作用的活动,教师在教育活动中起主导作用,良好的教师形象的树立对教学、教育任务的完成具有极大的推动作用.本文从教师职业劳动的特点、教师应具备的职业素养两方面闻述了如下观点:树立良好的教师形象首先应对教师工作有正确的认识,树立正确的教师观,然后才能从各方面提高思想道德素养,发展和完善教师智能结构,从而在学生中,在社会上树立良好的教师形象.

作者张文军

出处《连云港职业大学学报》 1997年第2期35-37,共3页

关键词教师形象建设职业特点职业素养教师观智能结构

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1朱兆平.论教师体态语的德育辐射力[J].现代技能开发,2003(5):64-65.
2徐廷福.学习化时代教师形象建设新目标——模范学习者[J].现代教育科学（高教研究）,2005(1):115-116. 被引量：1
3陈力.谈新课改与高中英语教师的智能结构[J].神州,2011(07X):236-236.
4李春燕.关于知识经济时代教师智能结构的探讨[J].大同职业技术学院学报,2003,17(3):60-61. 被引量：3
5李玲.语文教学应树立新观念[J].青海教育,2007(1):44-45.
6袁黎景.教学中的教师[J].兰州教育学院学报,2003,19(2):39-41.
7贺晋秀.教师更新观念:解决素质教育负重的关键[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(6):58-60.
8谷红冉.在小学数学中如何培养小学生的学习兴趣[J].考试（教研版）,2013(4):175-175.
9马文娟.转变观念素质教育的需要[J].青海教育,2003(10):14-14.
10张丽.树立新观念是全面推进素质教育的关键[J].现代农业,2006(9):52-53.

连云港职业大学学报

1997年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

树教师形象扬高尚师德——谈新形势下的教师形象建设

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

树教师形象 扬高尚师德——谈新形势下的教师形象建设

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

树教师形象扬高尚师德——谈新形势下的教师形象建设