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注重素质培养理实一体课程过程考核方式的研究被引量：1

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摘要在高职教育改革过程中,将"工匠精神"融入课堂及考核过程,有助于培养学生精益求精的主动精神,促进对学生高技能高素质的全面培养。以试点课程"反应设备操作与控制"课程为例,探索过程训练考核方式。

作者叶宛丽

机构地区吉林工业职业技术学院化工与材料技术学院

出处《科技风》 2018年第32期255-255,共1页

基金吉林省高教学会2016年度高教科研课题:<反应设备操作与控制>课程理实一体改革的研究与实践

关键词高职教育素质培养理实一体

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]

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