医护一体化健康教育对维持性血液透析患者钙磷代谢水平的影响

目的:探讨医护一体化健康教育模式对维持性血液透析患者钙磷代谢水平的影响。方法:100例采用血液透析治疗的终末期肾脏疾病的患者作为研究对象。随机分为观察组和对照组各50例。对照组采取常规健康教育。观察组患者实施医护一体化健康教育。观察两组患者钙磷代谢情况。结果:观察组患者血钙、血磷比对照组明显降低,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医护一体化健康教育模式能够规范化、系统化、个体化的实施健康教育,有效降低钙磷代谢发生紊乱。