思维导图在神经系统肿瘤患者跌倒健康教育中的应用

目的:使用思维导图对神经系统肿瘤患者进行跌倒预防的健康教育,防范与减少跌倒事件的发生,提高护理人员安全意识和防范能力,增强患者以及家属对跌倒风险的认知度。方法:绘制预防跌倒的思维导图,应用跌倒危险因素评估表对2015年9月1日至2016年8月31日住院的患者进行评估,将高危患者106例随机分为观察组和对照组,对照组采取传统方式进行跌倒知识宣教,落实安全措施;观察组采用预防跌倒的思维导图进行宣教,在入院当天、1周2个时段评估两组患者防跌倒知识的掌握情况,了解患者知识掌握情况和跌倒事件发生的关系。结果:观察组患者的跌倒发生率为1.89%,低于对照组的15.09%,差异有统计学意义(P<0.05)。经健康教育后观察组患者在疾病因素、躯体因素、药物因素、环境因素、家属因素5个方面评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对该健康教育模式满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:运用思维导图对神经系统肿瘤患者进行跌倒知识宣教,患者的防跌倒认知度增高,跌倒事件明显减少,患者满意度明显提高。