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让微课“点亮”课堂教学活力
被引量:
2
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摘要
微课,短小精悍,时间控制在10分钟以内,营造资源“小环境”,优美的音效,炫动的画面,生动直观,给学生前所未有的视觉冲击和耳目一新的感觉,激发学生的学习热情,积极参与教师创设的活动,淋漓尽致地展示自己的才情。
作者
周国英
马汉波
机构地区
山东省诸城农村社区学院
树一中学
出处
《中国农村教育》
2018年第19期60-61,共2页
关键词
教学活力
课堂
时间控制
视觉冲击
学习热情
学生
教师
才情
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国农村教育
2018年 第19期
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