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初中美术教学中的个性培养研究
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摘要
在现代化建设中,社会分工的精细化,也必将注重学生的个性培养问题,对于不同的学生进行不同程度的教导,充分发挥学生潜力。对不同的学生制定不同的学习任务,提升学生的鉴赏能力、美与丑的认知,对每个学生实施个性化培养。
作者
曹军
机构地区
山东省泰安新泰市汶南镇初级中学
出处
《中国农村教育》
2018年第20期78-79,共2页
关键词
个性培养
美术教学
初中
现代化建设
个性化培养
社会分工
培养问题
学习任务
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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