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师生互评在小学班主任工作中的作用分析
被引量:
1
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摘要
在我国现行的教育体制模式下,班主任是各阶段教育事业发展过程中不可忽视的一股力量,班主任工作质量的高低,很大程度上决定了班级发展程度,影响到学生学习和生活的同时,也关系到学生日后的成长。本文分析了在小学班主任工作师生互评的主要作用,探讨了小学班主任工作中师生互评的实施方法。
作者
刘利
杨帅
机构地区
辽宁台安县黄沙坨镇中心小学
出处
《中国农村教育》
2018年第20期118-119,共2页
关键词
班主任工作
中师生
小学
互评
教育事业发展
体制模式
工作质量
高低
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
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