创新与活化兼行——简析台湾明新科技大学的微学分通识教育

Innovation and Activation——A Brief Analysis of General Calculus Education in Taiwan Mingxin University

文章以笔者在台湾明新科技大学学习期间的研究为基础,重点考察了该校微学分通识课程的课程设置、组织管理与教学实施情况,梳理其中的创新与活化因素,以期对我国高职院校素质教育相关研究提供借鉴与参考。