摘要
篆书是书法体系中重要构成部分,其由实用逐步转变为纯艺术。目前国内书法教育中篆书及其他书体教学均为书法教学重要构成部分,其中篆书教学相较于其他书体教学而言教学难度较大。篆书学习者对篆书重要性认知欠缺、篆法掌握不完全成为篆书教学活动难以顺利进行的主要原因。教师应引导学生深入了解篆书艺术,并从中汲取艺术营养,从而加强对篆书重视程度,实现对篆书这一古老字体形成有效保护与传承。
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2018年第3期98-100,共3页
Journal of Tongling Vocational & Technical College