警惕绊脚石,打造高效课堂

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摘要学生听课的状态和学习的状态制约着课堂效率的高低,本文从五个方面进行阐述：课程纪律成为绊脚石;安静的课堂,成为绊脚石;蹩脚的提问,成为绊脚石;毫无价值的课堂练习,成为绊脚石？;累赘的课堂小结,成为绊脚石？.只有搬开课堂学习的绊脚石,才能够打造高效课堂,让学生有效学习,提高学习效率,并最终达到事半功倍的教育效果.

作者石春秀

机构地区江苏省苏州工业园区青剑湖学校

出处《教育界（教师培训）》 2018年第10期22-25,共4页 Education Circle

关键词课堂学习学习效率高效课堂

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教育界（教师培训）

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