模仿,让习作起步绿树成荫——浅谈中年段习作教学

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摘要对孩子来说,从呱呱落地,到蹒跚学步,以至于习得各种技能,无不以模仿为基础.正是这种模仿,才为其日后个性思维的形成打下坚实的基础.作文也如此,模仿是写作的基础,对初学写作的小学中年段学生尤为重要.所以我们既要教会学生模仿,也要鼓励他们在此基础上大胆创造.针对此,文章结合实际工作,从四个方面探索了小学中年段习作教学的指导：第一,博采花蜜,让积累余韵长存;第二,学酿花蜜,让文笔神采飞扬;第三,生活结合,让内容多姿多彩;第四,仿中求创,让思维熠熠生辉.

作者古艳湘

机构地区广东省广州市番禺区新桥小学

出处《教育界（教师培训）》 2018年第10期77-79,共3页 Education Circle

关键词小学语文习作教学模仿创新指导方法

分类号 TU753 [建筑科学—建筑技术科学]

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教育界（教师培训）

2018年第10期

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