高中数学概念教学中探究式学习的实践探究

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摘要新课程教育改革开展以来,探究式学习在教学中得到了广泛的应用.高中是学生学习生涯的重要时期,高中生具有独立思考的能力,知识经过长时间的积累,各个方面都有极大进步,这些因素都为在高中数学概念教学中进行探究式学习奠定了基础.大量的实践证明,探究式学习可以提升学生的综合素质,培养他们独立思考的能力,调动他们学习的积极性.本文的主内容为分析探究式学习在高中数学概念教学中的应用,并分享体会.

作者林建

机构地区广西南宁市隆安县隆安中学

出处《教育界（教师培训）》 2018年第10期104-105,共2页 Education Circle

关键词高中数学数学概念探究式学习

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2018年第10期

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