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“生活即教育理论”在低年级语文教学中的运用被引量：1

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摘要本文结合低年级语文教学的实际及低年级学生语文学习的现状,从朗读教学、说话教学（写作）和写字教学三个方面来谈一谈生活即教育思想在低年级教学中的运用.语文来源于生活,语言文字的教与学也与生活密不可分.

作者叶米玲

机构地区江苏省昆山高新区吴淞江学校

出处《教育界（教师培训）》 2018年第10期111-112,共2页 Education Circle

关键词生活教育思想语文教学实践体验

分类号 TS976.3 [轻工技术与工程]

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同被引文献2

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引证文献1

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教育界（教师培训）

2018年第10期

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