摘要
在普通小学基础教育不断推进的背景下,小学课程教学的内容和模式上都发生了变化,从整体教育目标设计上来看,我们不再一味地追求知识教育目标,而是着眼于小学生的综合素质培养.生命教育课程在小学课程体系中具有重要地位,为小学生的可持续发展和综合素质提升奠定了基础,有利于推动小学生全面发展和进步.因此,本文中笔者将结合自身的教学经验,分析有效开展小学生命教育课程教学活动的方法和途径,仅供同行参考.
出处
《教育界（教师培训）》
2018年第10期124-124,137,共2页
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