摘要
阅读教学作为小学英语教学中最为重要的部分,是对学生英语词汇的理解运用能力、句意和词义的辨析能力以及情景对话能力的全面提升,可以说高效的小学英语阅读教学有利于学生提高自身的词语辨析能力以及对词汇的掌握运用能力,同时促进学生英语核心素质的提升.但受到学生的年龄认知水平以及性格特点等因素的影响,小学英语课堂阅读教学的效果并不理想,对此,学生的课外阅读习惯就显得至关重要了.作为小学英语教师的我们应当将小学英语课外阅读与课堂教学相结合,促进学生核心素质的全面发展.
出处
《教育界（教师培训）》
2018年第10期130-130,142,共2页
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