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初中道德与法治教学的浅思

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摘要初中道德与法治课程不能靠过去机械死板的教学模式,还需要从激发学生学习兴趣点切入,兴趣能激发学习能量,使学生学习更专注,记得更快,效果更好.文章是作者的一些经验之谈,写出来与大家共勉.

作者韦世广

机构地区广西百色市右江区阳圩中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第9期81-82,共2页

关键词道德与法治学生主体性作用

分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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教育界（综合教育）

2018年第9期

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