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中学后进生的成因思考与转化构想研究

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摘要由于学生的成长环境和家庭背景都存在一定差别,所以学生的学习表现以及整体素质都具有差异.有的学生在校表现十分出色,有的学生在校表现缺乏积极性,甚至出现厌学想法.对后进生进行转化已经成为一种必然趋势.文章针对中学后进生的成因进行了思考研究,提出转化构想.

作者杨振标

机构地区广州市番禺区石楼镇第二中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第9期112-113,共2页

关键词中学后进生成因思考转化构想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2018年第9期

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