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游戏教学中幼儿创造力的培养

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摘要当今社会的发展对于个体创造力提出了更高的要求,幼儿时期是孩子创造力的萌芽阶段,在这一时期培养幼儿的创新精神,对于幼儿后续各个阶段的发展都具有重要的价值.文章以游戏教学为出发点,针对游戏教学中幼儿创造力的培养措施进行分析.

作者吴静

机构地区常熟国际学校附属幼儿园

出处《教育界（综合教育）》 2018年第9期145-146,共2页

关键词游戏教学幼儿创造力培养

分类号 TS952.83 [轻工技术与工程]

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教育界（综合教育）

2018年第9期

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