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浅谈如何提高小学数学教学课堂教学有效性

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摘要课堂教学的有效性是每个教师在教学过程中所追求的目标,有效的课堂教学不仅能够帮助学生提高学习效率,还能够反映教师的教学水平.小学数学亦是如此,由于小学生天性简单,自制能力较弱,学习方面对老师的需求极大,如何提高小学数学课堂教学的有效性是每个数学老师所要面对和解决的问题.

作者黄光慧

机构地区广西崇左市天等县龙茗镇乔皮小学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第10期53-54,共2页

关键词小学数学教学课堂有效性教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（综合教育）

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