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浅谈高中语文名著阅读教学实施策略

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摘要经典名著对学生语文素质的培养、人文素质的提高、健康人格的提升都有着非常积极的影响.作者结合自己的教学实践,试从“精选篇目,合理规划”“课内示范,方法引领”“开展多样活动,寓教于乐,使名著阅读长效化”等方面来谈高中名著阅读教学的实施策略.

作者吴秀玉

机构地区广西南宁市武鸣区武鸣高级中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第10期90-91,共2页

关键词高中语文名著阅读实施策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

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