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用好新教材服务于儿童的智慧成长——教科版《道德与法治》一、二年级教材使用例谈

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摘要教科版《道德与法治》教材很好地落实了党和国家对学生的教育要求,同时,内容贴近儿童生活,努力营造儿童文化,促进学习方式的变革,注重课程综合.教师在教学中应依托教材,从儿童的生活和实际需求出发,促进儿童的深度体验和探究,帮助儿童获得道德与法治等学科素养的整体发展与提升.

作者郑湘娥

机构地区湖南省长沙市雨花区枫树山小学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第10期104-106,共3页

关键词《道德与法治》儿童生活体验学习方式课程综合

分类号 TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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教育界（综合教育）

2018年第10期

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