期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试析微课和计算机组装与维修教学的融合

下载PDF

导出

摘要如何将微课与教学完美地融合在一起成为当前计算机组装与维修课程老师普遍关注的一大热点问题.文章从微课的定义着手,对微课运用于计算机组装与维修教学的意义展开了深入的探究,并创新性地提出了诸多优化措施,希望可以为微课和计算机组装与维修教学的完美融合贡献绵薄之力.

作者唐志超

机构地区濮阳技师学院

出处《教育界（综合教育）》 2018年第10期153-154,共2页

关键词微课计算机组装与维修融合定义优化措施

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

参考文献2

1温建峰.“互联网+”背景下微课在计算机专业教学改革中的应用[J].内蒙古教育（B）,2018,0(7):45-46. 被引量：3
2李扬.微课对中职计算机专业课程的辅助作用[J].广西教育,2018,0(2):68-69. 被引量：2

二级参考文献7

1杨满福,桑新民.对MOOCs浪潮中微课的深度思考——基于首届高校微课大赛的分析[J].教育发展研究,2013,33(23):1-5. 被引量：127
2徐翀.微课在数据结构课程中的应用[J].中国教育信息化（基础教育）,2014(6):37-39. 被引量：18
3于小琴.专业融合,助力成长——“融专业”式中职计算机应用基础微课开发的实践[J].现代职业教育,2016,0(24):173-173. 被引量：2
4钱龙花.微课在中职汽车电工电子技术中应用的探析[J].现代职业教育,2016,0(23):84-85. 被引量：1
5王学吉.微课在中职计算机专业课程中的应用——以《计算机组装与维修》课程为例[J].吉林教育（综合）,2015(34). 被引量：4
6孔辉.“微课”在中职计算机网络技术专业的应用[J].教育现代化（电子版）,2015(12B):148-150. 被引量：6
7肖进.互联网+教育视域下“微课圈”在中职计算机课程中的应用探微[J].职业技术,2017,16(4):84-85. 被引量：5

共引文献3

1王凯丰.“互联网+”时代职校“计算机应用基础”课程教学设计创新探析[J].无线互联科技,2021,18(14):135-136.
2张明全.关于“互联网+”时代中职计算机应用基础课程教学设计创新的探索[J].计算机产品与流通,2019,8(9):214-214. 被引量：5
3王妍.浅析微课堂在计算机专业电脑艺术设计教学中的运用[J].现代职业教育,2018(24):173-173. 被引量：1

1罗卫燕.浅谈中职计算机组装与维修课程教学的有效性[J].现代职业教育,2017,0(30):78-78. 被引量：2
2周乐山.校企深度合作创新“四共”机制——南京金陵中专校企合作的“BEST”项目实践[J].中国职业技术教育,2018,34(10):24-29. 被引量：6
3蒿楠,郭一凡.河南省深化职业教育产教融合的区域化推进机制探索[J].教育与职业,2018,0(20):26-32. 被引量：13

教育界（综合教育）

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部