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信息化进程中高职教师应具备的能力
被引量:
1
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摘要
信息化进程中,高职教师应具备信息化教学设计能力、持续化和碎片化学习能力、新技术应用能力,必须做一个善于学习的终身学者。
作者
石大可
机构地区
襄阳汽车职业技术学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2018年第10期112-113,77,共3页
New Western
关键词
信息化
高职教师
教学设计能力
碎片化学习能力
微课开发能力
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
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新西部(中旬·理论)
2018年 第10期
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