核心素养引领下导学设计在高中地理复习课中的应用与实施——以“全球性大气环流”复习为例

Application and Implementation of Guided Learning Design in High School Geography Review Class Under the Guidance of Core Competences——Taking the Global Atmospheric Circulation Review for Example

地理复习课是使地理核心素养得以升华与发展的重要载体。精心精致的导学设计,是有效组织课堂教学,提高教学质量的前提。为有效推进导学设计在复习课中的应用与实施,本文以"全球性大气环流"复习为例,将导学方案应用于复习课中,旨在转变学生的复习方式,提高复习效率,培养地理核心素养。