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《为思维而教》推介
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摘要
韩愈在《师说》一文中将教师的职责归为“传道授业解惑”,意指教师于学生而言是知识的传授者,发挥着答疑解惑的作用。而在教学与培养目标从知识取向到能力立意的新课改进程中,传授知识退居次位,培养学生思维成为教师教学的当务之急。这即是从“为知识而教”转变为“为思维而教”。
作者
母芹碧
机构地区
华东师范大学地理科学学院
出处
《地理教学》
北大核心
2018年第20期67-67,共1页
Geography Teaching
关键词
培养目标
知识
教师
学生
教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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