期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史教学中如何培养和激发学生的学习兴趣
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当代素质教育改革的核心主题就是强调学生在课堂中的主体价值,即努力突出学生的自主学习能力及创新能力。为了迎合新课改的教学要求,教师要将初中历史教学重心由传授学生固有的知识转变为对学生人格及能力的培养,初中学校教学的根本目的是让学生在兴趣中学习知识,学会如何获取知识。
作者
武士锋
机构地区
河北省邢台开发区思源实验学校
出处
《学周刊》
2018年第33期70-71,共2页
Learning Weekly
关键词
初中历史
学习兴趣
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
19
引证文献
10
二级引证文献
10
参考文献
2
1
胡爱萍.
构建生活化的历史与社会课堂——提高历史与社会课堂教学有效性的思考与尝试[J]
.希望月报(上),2008,0(1):30-31.
被引量:5
2
魏宇嘉.
中学历史教学的生活化[J]
.成都教育学院学报,2005,19(7):75-75.
被引量:9
共引文献
12
1
程传荣.
新课程标准下的初中历史教学方法初探[J]
.黑龙江史志,2015(7):329-329.
2
凤妮.
“原生态课堂”提高历史教学有效性的思考[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(14):119-120.
3
兰晋.
对初中历史生活化教学的探究[J]
.都市家教(下半月),2014(2):67-67.
4
胡清清.
着眼生活,把握历史课堂——以八年级历史与社会课程教学为例[J]
.新课程(下),2014(4):182-182.
5
周昌如.
农村初中历史教学存在的问题及对策[J]
.成才之路,2015,0(7):44-44.
6
李晓弘.
巧用生活策略 培育生活智慧——小学“品德与社会”历史题材教学方式生活化探究[J]
.教育教学论坛,2015(47):276-278.
被引量:4
7
陈福山.
高中历史生活化教学策略[J]
.中学历史教学,2015,0(12):40-43.
被引量:2
8
陈美娜.
激发学习兴趣,提高初中历史教学质量[J]
.学周刊,2018(15):80-81.
被引量:4
9
孔德双.
让历史走进生活——高中历史生活化教学新模式初探[J]
.高考,2016,0(12):117-117.
10
曹继光.
源于生活 融于生活——《历史与社会》课堂教学“生活化”的实践与思考[J]
.新课程(中学),2015,0(3):190-191.
被引量:1
同被引文献
19
1
游美云.
浅谈培养学生历史学习兴趣的重要性[J]
.中学教学参考,2013(9):44-44.
被引量:1
2
徐福民.
浅谈如何提高学生对于初中历史学科的学习兴趣[J]
.学周刊,2017(9):182-183.
被引量:3
3
许伟.
部编版初中历史新教材的新变化及施教策略[J]
.基础教育研究,2017,0(21):5-10.
被引量:15
4
杭建华.
初中历史高效教学策略的探索与研究[J]
.学周刊,2018(30):61-62.
被引量:7
5
余维.
聚焦核心素养的初中历史教学策略探索[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2018,0(9):47-50.
被引量:9
6
陈丽红.
浅谈学科核心素养下的初中历史教学[J]
.学周刊,2018(31):97-98.
被引量:18
7
朱玉能.
新课程背景下初中历史教学因材施教策略研究[J]
.学周刊,2018(32):57-58.
被引量:9
8
俞金春.
关于初中历史课堂学生参与度的几点思考[J]
.中学课程资源,2018,14(10):7-8.
被引量:4
9
叶敬玉.
基于学科核心素养的初中历史课堂教学实践探究[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2018,0(11):64-66.
被引量:30
10
汪雪梅.
浅谈初中历史学科能力[J]
.中学课程资源,2018,0(11):58-59.
被引量:1
引证文献
10
1
冉春生.
部编版初中历史新教材的新变化及施教策略探讨[J]
.新课程研究(上旬),2019,0(3):96-97.
被引量:2
2
赵崇德.
初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略[J]
.考试周刊,2019,0(89):140-141.
3
宋学录.
论初中历史教学与信息技术的相互融合[J]
.新课程研究,2020,0(7):85-86.
被引量:4
4
宋娜.
初中历史教学激发学生学习兴趣的思考[J]
.数码设计,2020,9(8):273-273.
5
陈崇财.
初中历史课堂教学中存在的问题与解决对策[J]
.课程教育研究,2019(11):45-46.
被引量:4
6
徐成花.
探究性学习在初中历史课堂教学中的应用策略[J]
.课程教育研究,2019,0(20):154-155.
7
周正尧.
初中历史教学中学生问题意识的培养策略研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(12):122-122.
8
刘洋.
浅谈初中历史引导学生产生积极思维的教学策略[J]
.新课程,2019,0(5):201-201.
9
章倩.
从课堂教学的有效性谈初中历史的教学策略[J]
.新智慧,2019,0(6):4-4.
10
刘议璟.
在历史教学中培养学生的学习兴趣[J]
.知识窗(教师版),2019(4):95-95.
二级引证文献
10
1
李增艳.
初中历史教学中存在的主要问题及解决对策[J]
.新智慧,2020,0(1):112-112.
2
王雅静.
初中历史课堂教学低效化现象及对策探析[J]
.新课程教学(电子版),2020(11):81-82.
3
黄清滨.
新课改背景下初中历史教学中存在的问题与对策[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(33):245-245.
被引量:4
4
曹新丹.
浅谈信息技术在历史学科的应用研究[J]
.高考,2021(30):116-117.
5
张珍瑛.
浅析初中历史课堂教学中存在的问题及相关对策[J]
.亚太教育,2020,0(4):86-86.
6
徐静.
管窥中学历史新旧教材变化及现实意义[J]
.课程教育研究,2020(24):127-128.
7
惠霞霞.
关于初中历史教学与信息技术的结合探讨[J]
.天津教育,2020(27):48-49.
被引量:1
8
聂磊.
论如何巧用信息技术优化初中历史教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(21):121-122.
9
高志萍.
浅谈新课改背景下在初中历史教学中应用“五步教学法”[J]
.学周刊,2022(17):166-168.
被引量:1
10
王健,路守芹.
信息技术融入初中历史教学的策略选择[J]
.中学历史教学参考,2022(24):10-12.
被引量:1
1
吕辉.
初中地理教学质量的提升对策探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(33):132-133.
2
任士运.
对高中化学课堂教学高效性的思考与探索[J]
.考试周刊,2018,0(63):158-158.
3
周文进.
古诗词鉴赏的“入境入情”[J]
.语文天地,2018,0(11):26-28.
4
教坛新秀[J]
.小学数学教育,2018,0(Z2):2-2.
5
李海娟.
让音符飞进课堂——浅谈识谱教学[J]
.北方音乐,2018,38(12):139-140.
6
季本峰.
化学教学中提升学生信息素养的研究[J]
.教书育人(教师新概念),2018(11):65-65.
被引量:1
7
张峰榛,刘兴勇,汤秀华,平芷菡.
基于成果导向的《化学反应工程》教学改革[J]
.广州化工,2018,46(19):139-140.
被引量:6
8
黄为俊.
浅谈农村初中英语口语现状及教学优化策略[J]
.新作文(教研),2018(6):84-84.
9
蔡春龙.
把握学段目标 凸显导向功能——二年级写话评价区域性质量监测的实践与反思[J]
.福建基础教育研究,2018(9):29-31.
被引量:3
10
宋德发,闫杰.
爱欲纠葛 人性反思 现实批判——走进李运启的小说世界[J]
.湖南文学,2018,0(10):176-179.
学周刊
2018年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部