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浅谈提高小学生背诵能力的一些策略 被引量:1

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摘要 在小学语文教学中,教师可以通过多种形式来激发学生背诵课文的兴趣,使学生从内心接受背诵这种学习方式,对背诵学习不再惧怕,从而化被动为主动。教师如果能在学生进行背诵学习时加强学法指导,让学生掌握一些常用的背诵方法,就可以轻松快速高效地完成背诵学习。
作者 潘海音
出处 《学周刊》 2018年第33期101-102,共2页 Learning Weekly
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