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试论时事教育在政治教学中的应用
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摘要
中学政治教学比较注重理论性,中学生往往会感到课程内容过于单一和抽象,学习效果不佳。在中学政治教学中开展时事教育,能够丰富教师的教案内容,让学生结合实际事件理解政治理论,有利于激发学生学习政治的兴趣,同时有利于提升学生的综合素质。
作者
陆凯
机构地区
江苏省扬州市邗江区公道中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第9期55-55,共1页
关键词
中学政治教学
时事教育
应用
学习效果
中学生
教学比较
课程内容
教案内容
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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