中小学阅读教学有效衔接尝试

下载PDF

导出

摘要中小学语文阅读衔接是初中语文教学科目的重要内容,教师在课堂上必须完成知识的良好衔接,才能够促使学生在进入初中后顺利地学习语文知识,防止出现听不懂,学不会的问题。小学升初中是学生学习生涯面临的首次重要考试,升入初中后的学生,加强语文知识衔接,也是教育界面临的重要考验。随着现代教育理念的普及,更多的家长认识到重视小学与初中知识的有效衔接,能够切实提高学生的学习技能与综合素养。在教学过程中,结合语文阅读“广泛性、随意性.

作者郭淞赫

机构地区山东省威海市塔山中学

出处《语文天地（初中版）》 2018年第10期36-37,共2页

关键词小学阅读教学有效衔接现代教育理念初中语文语文阅读语文知识学习生涯教学科目

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1魏日华.如何在小学数学教学中培养学生的创新意识[J].数学大世界（中旬）,2018,0(4):23-23.
2雷钦娟.翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探[J].课程教育研究,2018,0(1):100-101. 被引量：6
3李黎.如何激发高中生的英语学习兴趣[J].中华少年,2018,0(10):216-216.
4李小峰.如何提高小学品德与社会教学的有效性[J].新课程,2018,0(17):163-163. 被引量：3
5廖洪波.如何优化初中物理实验教学[J].赢未来,2018,0(20):465-465.
6何飞飞.新课程改革背景下初中英语教学的思考[J].校园英语,2018,0(15):127-127.
7严美华.小学语文拓展性阅读教学探析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(27):193-194.
8王文科.自然拼读法在小学英语教学中的应用研究[J].新课程,2018,0(22):89-89.
9祝琳.小升初阶段学生英语能力相关性研究——以上海市中学为例[J].海外英语,2018(15):57-60. 被引量：1
10李燕丽.论初高中英语衔接[J].新智慧,2017,0(24):49-49.

语文天地（初中版）

2018年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中小学阅读教学有效衔接尝试

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史