摘要
"有虚有实""有棱有角""有情有义""有滋有味",作为新时期思想政治理论课的基本要求,体现了思想政治理论课教学的本质特征和内在规范。学生团队参讲式教学法,将"八有"要求与激发学生主体性相结合,增强了"中国近现代史纲要"课教学的吸引力、说服力、感染力。"八有"要求指明了思想政治理论课教学方法改革的关键:坚持正确的政治方向的基础上,实现合目的性与合规律性的统一。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2018年第9期79-80,81-83,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"高校思想政治理论课教学方法改革择优推广计划"入选项目"学生团队参讲式教学法在‘中国近现代史纲要’教学中的探索"(项目批准号:16JDSZK112)
辽宁省社会科学规划基金项目"科学发展观的逻辑结构研究"(项目批准号:L12AKS002)的阶段性成果
