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高等院校“军事历史”课程教学的实践与思考

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摘要 目前许多高等院校都开设了"军事历史"课程,该课程具有教学内容点多面广、教学时间短的特点。如何在较短的时间内使学生对人类"军事历史"有一个较系统完整的认识,同时在学习中收获历史的智慧,增强信党爱军、献身国防的情感,是需要研究的问题。本文从加强教学团队建设、精选教学内容、运用多种教学手段、发挥综合育人作用四个方面给出了加强和改进课程教学的一些思考。
出处 《新课程研究(中旬)》 2018年第9期43-45,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1金开龙,李明.从西点军校历史上的课程改革看通识教育[J].徐州空军学院学报,2011,(2).
  • 2李丛禾.西点军校口述历史中心简介及简评[J].解放军理工大学学报(综合版),2010,(3).
  • 3王强,丛广年.西点军校办学特色研究[J].比较教育研究,2011,33(6):60-65. 被引量:12

共引文献1

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