摘要
随着教育改革的不断推进,大学专科英语教学方式也在不断更新,通过教育工作者的不断实践和探索,总结出了一套更适宜的教学方法,即大学专科英语愉快教学法。这种愉快教学法分为两个方面,一是课堂教学,二是愉快教学。愉快教学法就是通过老师的引导,激发学生学习兴趣和内在学习动力,而且面向的是全体学生,具有广泛性。大学专科英语的学习对于大学专科学生来说是比较有难度和挑战性的,大部分学生对英语更是没什么兴趣,实施愉快教学法之后在很大程度上改变了这个现状,使学生对英语重新恢复了兴趣,对于英语的学习也更加积极。由此可见,在大学专科英语教学中采用愉快教学法是正确且非常重要的选择。
出处
《新课程研究(中旬)》
2018年第9期72-73,共2页
New Curriculum Research