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浅析小学科学探究式教学

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摘要 发展学生科学素养离不开科学的探究过程, 本文就科学课堂的教学中实施有效探究式教学的理论依据、 实践过程作了说明.
作者 陆凤
机构地区 江苏省张家港市晨阳学校小学部
出处 《科教导刊（电子版）》 2018年第27期135-135,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词 小学科学 有效性 探究式教学
分类号 G623.6 [文化科学—教育学]
科教导刊（电子版）
2018年 第27期

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