摘要
作文教学一直是语文教学的重中之重, 但是作文也是学生比较可恼的一个问题, 学生在写作时感觉脑袋空无一物, 不知怎样去写. 其实根本原因在于学生知识面窄、 阅历浅, 加之平时对周边生活中发生的事情缺乏理性思考, 所以作文一直成为小学语文老师教学的一个难题. 那么该怎样指导小学生写作呢？本文将从指导观察、 鼓励阅读、 指导学生自评自改、 评价展示等几个方面来谈谈自己的几点做法.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第27期149-149,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
