核心素养教育改革视域下教师专业化发展策略研究

核心素养教育改革是国际教育改革的发展趋势,也是目前我国教育改革和课程改革的重中之重。核心素养教育改革离不开教师的深度参与,而教师专业化发展是保证核心素养教育改革走向纵深发展的重要推进策略。目前,我国教师专业化发展存在职业化的凸显与综合化的缺失、群体专业化的加强和个体专业化的削弱、教学技术的增强与科研能力的弱化等多方面亟待解决的问题,这些问题限制了教师深度参与核心素养教育改革、推动核心素养教育改革纵深化发展的能力。因此,教师专业化发展水平的提升需要在研制教师核心素养体系、丰富教师教育内容体系、提升教师自主发展意识、强化教师自我评价等方面下功夫。