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基于创客教育的微课程开发研究--以浙江经贸职业技术学院“市场分析技术”课程为例 被引量:1

On Micro-lecture Development Based on Maker Education——A Case of Market Analysis Technology Specialty
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摘要 随着科学技术的日益革新,高职教育要立足时代特征,顺应地方区域经济发展趋势。高职教育改革的重点是课程改革,高职课程开发研究的方向是把专业教育和创新创业教育相结合,融入信息化技术,让学生养成数字化学习习惯,以符合新时代人才培养需求。文章以浙江经贸职业技术学院"市场分析技术"课程为例,从基于创客教育进行微课程开发的意义入手,对微课程开发路径展开研究。 The paper contends that the key of educational reform lies in curriculum innovation. The trend of curricu-lum development and researches in vocational colleges is to combine professional education with innovation and pioneer-ing and pull in information technology so as to meet the need of talent cultivation in the new era. The author takes the course of Market Analysis Technology in Zhejiang Economic & Trade Polytechnic as a case to study the micro-lecture de-velopment route from the perspective of micro-lecture development based on maker education.
作者 潘茜茜 PAN Qian-qian(Zhejiang Economic & Trade Polytechnic,Hangzhou,310018 China)
出处 《新疆职业教育研究》 2018年第2期15-18,共4页 Vocational Education Research in Xinjiang
基金 2017浙江省教育科学规划立项课题“基于创客教育的‘市场分析技术’微课开发及制作研究”(编号:2017SCG309)研究成果
关键词 高职 创客教育 微课程 校企合作 vocational colleges maker education micro-lecture school-enterprise cooperation
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二级参考文献21

共引文献25

引证文献1

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