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初中语文教学中的读写结合之道被引量：1

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摘要《初中语文新课程标准》明确指出,语文教学只有将读写结合,才能真正实现语文学习的目标,提升学生的语文素养.文章结合多年的教学实践,探寻语文教学中读写结合之道,旨在真扎实打地提升语文教学的质量,实现学生人文素养的进阶.

作者许宏慧

机构地区山东省菏泽市牡丹区长城学校

出处《教学管理与教育研究》 2018年第19期43-44,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词初中语文教学读写结合策略语文素养

分类号 TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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同被引文献1

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引证文献1

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教学管理与教育研究

2018年第19期

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